Comment améliorer la qualité de l’air dans les salles de classe ?

Avec la pandémie de covid-19, nous avons pris conscience de l’importance d’un air de qualité. Les salles de classe de nos enfants ne font pas exception. Selon une étude de l’Office fédéral de la santé publique (OFSP), malgré une aération manuelle régulière, la qualité de celui-ci était insuffisante dans la majorité des écoles. Pourtant quelques gestes et habitudes simples peuvent améliorer les conditions de travail et de concentration des élèves, notamment grâce à l’utilisation de purificateurs d’air.

Quels sont les bénéfices à améliorer la qualité de l’air en classe ?

Entre 2013 et 2015, l’OFSP a procédé à des mesures dans 94 classes, dont la ventilation se faisait uniquement avec l’ouverture des fenêtres. Or il s’avère que le renouvellement de l’air était insuffisant dans les 2/3 des cas. Ce qui influence négativement les performances des écoliers et des professeurs avec des maux de tête, de la fatigue, de l’irritation, ainsi que l’apparition de symptômes de maladies respiratoires chroniques, telles que l’asthme et les allergies.

Cette détérioration de la qualité de l’air est due à une utilisation intensive des salles de classe et des produits détergents pour le nettoyage. De plus, le grand nombre d’occupants émettent du dioxyde de carbone en continu, des particules de transpiration, etc. Le premier geste qui permet d’assurer un air de qualité est d’aérer la pièce très souvent, pour favoriser un renouvellement régulier. Néanmoins, pour que cela s’avère efficace, l’aération doit pouvoir se faire sur des périodes prolongées, ce qui complique la mise en œuvre lors de périodes de grand froid ou de chaleur soutenue.

L’État et les organisations territoriales prennent cette question très au sérieux puisqu’elle s’intègre à une réflexion plus globale sur le fonctionnement de l’école, mais aussi en matière d’équipements et de constructions. Les conditions d’apprentissage et la sécurité sont au centre de l’attention. Il est tout à fait logique que la qualité de l’air soit une préoccupation d’actualité.

Qu’est-ce qu’un purificateur d’air ?

En assurant la filtration de l’air d’une pièce fermée, comme les salles de classe, les purificateurs captent l’air pollué, le traitent et le libèrent, purifié. Ces appareils viennent donc en soutien à une ventilation manuelle régulière, si celle-ci est possible.

Comme dans les hôpitaux, les purificateurs dotés de filtres HEPA 13 et 14 sont spécifiquement préconisés pour les environnements accueillant un public plus sensible, dont les scolaires, car ils agissent sur :

les particules fines, les poussières, les pollens, les polluants et les composés organiques volatils, les odeurs, les bactéries et les virus, de type covid-19.

Par leur action, les purificateurs limitent ainsi la transmission des agents infectieux, assainissent l’air ambiant et détruisent les particules responsables des maladies respiratoires chroniques.

Comment fonctionne un purificateur d’air ?

Très simplement. Une prise de courant suffit, puisqu’ils sont mobiles et ne nécessitent aucune installation spécifique. En supprimant les différentes sources de pollution, les purificateurs filtrent et régénèrent l’air des salles de classe. Cet assainissement se déroule en 4 étapes :

– L’air est aspiré et des préfiltres piègent les particules les plus grosses en suspension, comme la poussière, certains polluants, les pollens, etc.

– Un ventilateur puissant dirige l’air vers le filtre HEPA qui retient les bactéries, les virus et les composés organiques volatils.

– La lampe germicide détruit les dernières substances pathogènes actives.

– L’air, ainsi purifié, est ensuite redistribué dans la pièce.

Afin d’avoir une vision plus globale et des informations justes, nous proposons des capteurs qui donneront des indications très précises sur la nature des composants de l’air respiré ou des taux de CO².


Au même titre que pour le monde de l’entreprise, chez Bureau Romand, nous sommes soucieux du bien-être de nos enfants à l’école. Nous souhaitons contribuer activement à la création d’un environnement sain et sécurisé qui leur permet d’apprendre et de se concentrer dans des conditions optimales. Nous suivons donc de près les directives de l’Office fédéral de la santé publique, car les enjeux sanitaires et sociétaux ont un impact immédiat sur les générations futures. Pour vous aider à choisir le purificateur le plus adapté à votre établissement, contactez-nous ! Nous étudierons la configuration de vos salles pour répondre aux besoins de la vie collective de nos enfants.

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